Участниците в мобилността в Естония по проект “MASTER: Multisystem Approach for Students to save the European Rights and the fundamental values” представиха своята съвместна работа с партньорските училища на 08.03.2023 г. пред десетокласници и на 09.03.2023 г. в актовата зала на училището пред ученици и учители. Те презентираха осъществените дейности с партньорите от Естония, Италия, Португалия, Румъния и Словения. Говориха за постигнатите резултати. Изтъкнаха ползите за учениците, учителите и училищата, въздействето върху участниците.
Учениците повишиха осведомеността си за основните права в ЕС, особено за свободата. Научиха как да защитават свободата на мисълта, на изразяването, на информацията. Говориха за свободата в училище. Повишиха чувството за толерантност и уважение към другите. Повишиха знанията си, осведомеността и способността за критично мислене и действие в областта на тормоза, кибертормоза и онлайн безопасността. Научиха за различните форми на тормоз и придобиха по-задълбочени познания за въздействията, рисковите фактори и дългосрочните ефекти върху жертвите и насилниците. Повишиха своите умения – дигитални и управленски, комуникационни и чуждоезикови, за работа в екип и решаване на проблеми.
Учителите повишиха осведомеността си относно стойността на свободата в ЕС. Подобриха своите умения относно насърчаване, преподаване и защита на свободата в училище, за предотвратяване и борба с расизма, дискриминацията и нетолерантността. Споделиха и експериментираха подходи за поддържане на безопасността на учениците: направен бе преглед на ключовите теми за (кибер) безопасност, инструменти и защитни фактори. С учителите бяха споделени дългосрочни стратегии и подходи, които да се прилагат в училище с цел превенция и намаляване на тормоза и кибертормоза. Задълбочиха знанията си относно различни социални модели на организация и образователни системи. Развиха комуникационни умения и повишиха чувството си за мотивация и инициативност.
Всички участващи училища подобриха своите стратегии за развитие, особено в областта на тормоза и кибертормоза, и засилиха интернационализацията, толерантността, откритостта и свободата в училище.
Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия по Програма Еразъм +. Настоящата публикация отразява единствено вижданията на автора и Комисията не носи отговорност за начина, по който може да бъде използвана съдържащата се информация.
